物理联系实际的内容明显增加

高考物理开考一个小时后，记者找到已仔细浏览过试题的北京八中物理特级教师刘千捷，请他分析一下今年的高考物理试题。

刘老师说，今年的物理试题很好地体现了“’99考试说明”的要求。从结构上讲，削弱了选择题的比重，选择题分数权重由以往的60分减少到48分，而且仍实行单选、多选混和编排，避免了考生蒙答的可能。填空题部分由5道题减少为4道题，每题分值由5分减少为4分。今年试题变化最大的就是将往年的计算题改为论述计算题，且分值由53分增加到65分。

“论述计算题作为今年新设的一种题型，在试卷上它包括第21、22、23、24题，其中第20题是一道证明题”，刘老师说，从1985年以后，高考物理试题中首次出现证明题，这要求学生掌握对一个物理问题的论证、表述能力，在实际教学中，能解出正确答案的学生不少，但能用简练、准确的物理语言来论述一个物理现象的学生还不多，此次高考物理试题中增加了“论述计算题”就意味着，需注意培养学生的这种能力，因为这正是一名高中毕业生进一步深造的必备素质。

今年物理试题中，三道实验题所涉及的内容却是首次出现在高考试题中，其中一道题出现了学生所不熟悉的“单刀双掷开关”，虽配有实物图、电路图，但估计仍有学生会感到困难，这说明学生要进一步重视实验的具体操作，而非单纯看书，纸上谈兵。

今年物理试题中变化最大的就是联系实际的题目明显增加，有五六道之多，这在历次考卷中是极其少有的。比如选择题的第5、6、7题和填空题的第14题等，涉及到观察日出、亮度可调的台灯、高台跳水等日常生活中的情境，这些题看似无从下手，但只要有一定的科学常识，加之课本中所学的理论，是可以解答出来的，但肯定会有学生不具备这种理论联系实际的能力，会感到这些题比较难。这说明在今后的教学中，要注重培养学生的综合能力与解决实际问题的能力。